不懂孩子内心的父母,培养不出优秀的孩子!
2019-12-25
[摘要] 外甥女上初二,正处于叛逆的年龄。 听表姐说,现在的他们不敢跟孩子起冲突,因为孩子会拿自杀来要挟,表姐和姐夫时时生活在心惊胆战之中,不知道如何来教育自己的孩子。 他们

 

 

外甥女上初二,正处于叛逆的年龄。

 

听表姐说,现在的他们不敢跟孩子起冲突,因为孩子会拿自杀来要挟,表姐和姐夫时时生活在心惊胆战之中,不知道如何来教育自己的孩子。

 

他们知道我学习了「天赋测评后,特别想让我帮着分析一下孩子的心理。

 

看了孩子的报表后,我问表姐,“你是不是太操心,为孩子考虑的太多,束缚她的事情太多了?”

 

表姐回答说:“是。”

 

表姐是一个非常体贴的人,她为孩子安排好了一切,很多孩子力所能及的事情她也帮着做了。具体到孩子穿什么样的衣服、鞋子等细枝末节的事情,她都要操心,更何况涉及到孩子的学习问题时,更是紧张得不得了。

 

而外甥女则是【认知型】的孩子。

认知型有什么样的特点?

 

(1)、凡事以自己发现,自己领悟为主,主观意识比较强。

(2)、较有自己的想法,决断力强,有强烈的好奇心和求知欲。

(3)、行为有主见,较不易接受别人的意见。

(4)、学习需要有整体概念和充分理由。

(5)、喜欢问“为什么”?认为合理后才会去实行。

 

认知型有什么样的优/劣势?

优势

a.深度分析能力

b.本质把握能力

c.目标掌控能力

d.理性

 

* 劣势

a.以自我为中心

b.讨厌命令说教

c.容易受所学知识所局限而自我设限

 

容易出现什么问题?

 

(1)过于以自我为中心(小时候容易给家人叛逆的感觉),不照顾别人感受,活在自己的世界(更在意精神需求)。

 

(2)喜欢问“为什么”,工作和生活、学习中希望了解来龙去脉,目的性很强,爱钻牛角尖的同时要让其认同需给出合理充分的理由,不喜欢被压迫,容易给自己以及身边的人压力和自我设限。

 

(3)在人际交往中,若双方一旦发生冲突或争执,因为常态化为理性思考,喜欢用冷暴力的方式来解决问题,不与人争执,争论输赢,同时容易压抑自己内心情绪。

 

 

 

表姐很困惑,她表示为女儿操碎了心,却不知道为什么得到了这样的结果。

 

我想这里面的原因在于她根本不了解自己的孩子,孩子不仅是认知型,同时精神能量值很高,孩子的主观意识很强,且目标明确,应当着重培养孩子独立的能力和坚强的意志力。但她不曾深入到孩子的内心世界去一探究竟,只是想当然地付出,并不明白付出的方向是否正确。

 

跟孩子缺少精神交流,忽视孩子的内心世界,不清楚孩子到底是什么样的孩子,已经成为中国亲子关系的最大问题。

 

 

 

你可以为了孩子的学区房而劳碌地奔波,为了孩子多学几个兴趣班,放弃了自己好不容易获得的周末休息时间;为了让孩子将来有出息,牺牲了自己多年以来的理想。

 

然而你却很少花几个小时跟孩子真正地谈谈心,倾听一下孩子的烦恼与喜悦,你总认为孩子才那么小,能有什么精神世界?

 

这样的你很难真正地尊重孩子。

 

你不明白其实再好的学区房都不如自己家的书房;再多的兴趣技能,都不一定能让孩子拥有丰富的心灵;再多的牺牲,其内在都隐藏着一种着急的功利。

 

纪伯伦在诗中写道:

 

你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法达到的明天。

 

每个孩子都是一个天使,每个孩子都有着纯净自然的精神世界,看得到的父母给了孩子一个完整的童年;看不到的父母,用他们的焦虑过早地影响了孩子。

 

如今,“优秀”一词已经如“文艺”、“有趣”一样被应用得异常泛滥。我们经常用优秀来形容一个人工作好、学习好、做出了成绩或者有很高的社会地位,甚至更多时候我们把优秀等同于成功

 

然而我们很少用优秀去形容一个人的内在。对于优秀,我更喜欢周国平老师的说法,那是一种深入灵魂的定义。

 

他说:

 

优秀就是要让老天赋予你的各种精神能力得到很好的生长,智、情、德全面发展,拥有自由的头脑、丰富的心灵和高贵的灵魂,这样你就是一个在人性意义上优秀的人,同时你也就有了享受人生主要的、高级的幸福的能力。

 

优秀,首先是人性意义上的优秀,这就不可避免地需要加强对心理内在的认识和反思。对于生长时期的孩子更是如此。

 

幼年时期的心理、人格健全程度决定了一个人获取幸福的能力。

 

那些从小被父母忽视了内心、被束缚了自我的孩子,即使成绩优秀,考上名校,他们的心理人格却没有那么健全,以致于一旦疯狂起来让人大跌眼镜。

 

罗军刺杀老师案、北大学生弑母案、马加爵杀人案、美女留学生自杀等事件都在拷问我们的父母,拷问我们的教育:

 

“忽视了精神内在的优秀,过分关注成绩和成功的教育方式对孩子来说是一个多大的灾难?

 

 

 

UC大数据《中国妈妈“焦虑指数”报告》指出:80后妈妈成为最焦虑的人群。

 

放眼望去,其实许多人都是焦虑的父母。一旦内心焦虑,他们的眼光往往聚焦在那些令他们焦虑的目标上,教育、薪酬、家务等等,更不会平心静气地来观察和体会孩子的内心。

 

曾看过一篇文章,名字叫做《坐在路边鼓掌的人》。

 

一个小女孩在班里成绩中等,也没有其他孩子有远大的志向。

比如当其他孩子诉说着自己长大想当钢琴家、明星、央视主持人的时候,她的愿望很简单:

 

第一志愿是当一名幼儿园老师,可以和孩子们一起做游戏;第二志愿是当一个妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给孩子们讲故事,领他们到阳台上看星星。

 

每当听到女儿如此平凡的愿望,不满于女儿的表现时,作者总是很焦虑,她给孩子报辅导班、请家教,买很多资料来试着增加学习兴趣,提高她的学习成绩。可是往往事与愿违,孩子越发过得不开心。

 

后来,发生了一件事情,让作者为之一惊。语文试卷上有一道附加题问道:班里你最喜欢的人是谁?

全班同学除了女儿自己之外,其他人都说最喜欢她。

大家都喜欢她的乐观、好脾气、爱帮助人。连老师都不禁感叹:“虽然孩子的学习成绩一般,但为人实在很优秀。”

 

作者因此很惭愧,在她眼中表现一般的孩子竟然如此受欢迎。

她一直把关注点盯在孩子的成绩和特长上,没有看到孩子的内心和精神世界,那些被她忽略了的善良、乐观的品质才是女儿最宝贵的财富啊。

她问孩子:“你想当英雄吗?”

孩子说:“妈妈,我不想当英雄,我只想在英雄路过时,当一个坐路边鼓掌的人。”

这个故事让我很受触动,我们在给孩子做规划的时候也许只是按照自己的想法并没有征得孩子的同意

 

一个“坐在路边鼓掌的人”并不丢人,只要孩子真正地喜欢。

 

当精英、英雄不一定是最好的,了解孩子的天性,知道他真正想要成为的样子才是父母最大的功课

不要因你的焦虑、着急,让孩子活得不单纯、不快乐,不像个孩子。

一个人对待孩子的态度,体现了他的人生态度。

当父母真正懂得尊重孩子、跟孩子进行精神交流,以朋友的方式相处的时候,孩子才会健康地成长。

了解和学习天赋测评」,让你更快更直接地了解自己的孩子,真正懂得孩子的天性,了解更适合孩子的教育方式。